1、传统文化与现代科技相结合：中国传统文化在当今时代得到了广泛应用和传承，例如，中国的传统工艺、传统音乐、传统美术等，通过与现代科技相结合，不断焕发出新的生机和活力。
2、价值观传承：传统文化中蕴含的价值观念，如孝道、礼仪、忠诚等，对于塑造人们的道德观念和行为规范起到重要作用。这些价值观在当今社会仍然扮演着引导和约束的角色，帮助人们理解和处理复杂的社会关系。 艺术与美学：传统文化中的绘画、音乐、舞蹈、戏剧等艺术形式具有独特的审美价值和艺术技巧。
3、传统文化对当今社会影响表现有：价值观的影响：传统文化强调的忠诚、孝道、礼仪等核心价值观，深深地影响着现代社会的价值观。这些价值观在人们的思想和行为中都有着明显的体现，对社会关系、家庭关系和个人道德品质的形成都有着重要的影响。
4、第三，传统文化有助于增强社会凝聚力。作为共同记忆和身份认同的象征，传统文化能够促进社会团结，强化共同价值观念和认同感。在面临挑战和困难时，传统文化有助于人们形成共同的抵抗力量。第四，传统文化激发创新与创造力。其中蕴含的智慧和创造力，可以为现代社会提供启示和灵感，促进创新和进步。
脸谱的起源： 关于舞台脸谱的起源有几种说法，公认的一种是源于我国南北朝北齐，兴盛于唐代的歌舞戏，也叫大面或代面，是为了歌颂兰陵王的战功和美德而做的男子独舞，说的是兰陵王高长恭，勇猛善战，貌若妇人，每次出战，均戴凶猛假面，屡屡得胜。人们为了歌颂兰陵王创造了男子独舞，也带面具。
脸谱的由来：脸谱起源于面具，脸谱将图形直接画在脸上，而面具把图形画在或铸在别的东西上面后再戴在脸上。在中国的古代，祭祀活动中有巫舞和傩舞，舞者常带面具。在四川成都以北，古蜀遗址三星堆出土的文物中，有几十个青铜面具，是距今4000年前的古蜀王鱼凫举行祭祀礼仪的用品。
脸谱是由面具演变而来。面具的起源，可追溯至周代。周代的“傩”是一种驱鬼的宗教乐舞，舞者戴的就是一个面具。汉代杂技也有戴假面具的人，称为“象人”。到了唐代“歌舞戏”演员的“代面”，又称“大面”，来自北齐的兰陵王。
脸谱是由“代面”（即面具）演化而来，“代面”起到在战争中威吓敌人的作用，后被用到了舞台上。在南北朝和隋唐（公元420年907年）乐舞节目里就有了“假面歌舞”。到了宋代（公元960年1279年），随着戏曲发展，为了方便演员，就将油彩直接勾书在脸上，就成了脸谱。
1、幼儿园传统文化教育计划篇1 指导思想 为了继承和弘扬中华传统文化，进一步完善学校的德育体系，培养学生爱祖国、爱家乡的高尚品德，树立正确的人生观、道德观、价值观，继续深入贯彻落实《耒阳市中小学德育活动 实施方案 》，使传统文化精神内化于心，外化于行，培养学生自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。
2、传统文化教案幼儿园篇一：春节贴春联 【活动设计】春节贴春联是中国传统的习俗，也是中国源远流长的文化，它更是与我们的生活密切相关。通过此活动，引导幼儿通过大胆交流中了解我们中国的传统民俗文化，发展语言表达能力，培养民俗自豪感。【活动目标】 对春联产生兴趣，乐于交流自己的发现。
3、幼儿园传统文化教案篇一：春节贴春联 活动设计：春节贴春联是中瞎渗国传统的习俗，也是中国源远流长的文化。本次活动旨在引导幼儿通过大胆交流了解中国的传统民俗文化，发展语言表达能力，培养民俗自豪感。活动目标： 对春联产生兴趣，乐于交流自己的发现。
4、活动内容：为了还原国学经典，幼儿园在期末开展经典诵读弟子规活动。幼儿经过一学期的努力，已经基本掌握《弟子规》的前半部分。大中小托班孩子齐聚课堂，一起诵读《弟子规》，感受传统文化的精髓，录制弟子规表演视频。以传统国学文化为教育基础，润物细无声地培养孩子独立自强，感恩敬孝的行为习惯。
